Die Einführung der „Fluid Power Challenge“ von Secondary Engineer® in Schulen in Cambridgeshire und East Anglia ist mit viel Schwung gestartet: Lehrer und Organisatoren des Primary Engineer-Teams schlossen sich mit Webtec in dessen Fertigungsstätte St. Ives zusammen.

Das Projekt, dessen Hauptziel es ist, Schüler weiterführender Schulen für Technik zu begeistern, läuft im Zeitraum 2018/19 und soll über 200 14-Jährigen die Freude und Herausforderung beim Bau eines Pick & Place-Roboterarms mit kostengünstigen Materialien nach dem Prinzip der Hydromechanik vermitteln.

Nach einer Führung durch die Webtec-Abteilungen Verkauf, Fertigung, F&E sowie Instrumenten- und Hydraulikmontage wurden die acht ortsansässigen Lehrer eingeladen, mit anzupacken und die „Fluid Power Challenge‟ selber zu absolvieren.

Die Fluid Power Challenge wird von den gemeinnützigen Primary Engineer Programmes® organisiert und von vielen Firmen wie WEBTEC und Cambridgeshire Hydraulics unterstützt, sowie von zahlreichen Handelsverbänden wie z. B. der BFPA (British Fluid Power Association), der BCAS (British Compressed Air Society) und der CEA (Construction Equipment Association).

„Das war ein toller Tag! Den Lehrern hat es geholfen, die Technik – mit Schwerpunkt Hydraulik – im Kontext zu sehen und die internen Betriebsabläufe eines Engineering-Unternehmens aus nächster Nähe zu erleben‟, erzählt Lauren Nightingale vom Primary Engineer Programme®, die an dem Tag dabei war. „Wir freuen uns richtig darauf, zu sehen, wie die Schüler sich in den kommenden Monaten dieser Herausforderung stellen, und möchten all unseren Partnern für ihre Unterstützung danken‟, fügt sie hinzu.

Die Fluid Power Challenge von The Secondary Engineer® ist ein auf Pneumatik- und Hydrauliksystemen basierendes Projekt, das Schulen die Gelegenheit bietet, anhand der Grundsätze und Grundkonzepte des Maschinenbaus unter Verwendung der bereitgestellten Materialien funktionsfähige Systeme zu entwerfen und zu bauen. Zum Einen dient es der Unterstützung des STEM-Studiengangs (Science, Technology, Engineering, Maths) auf praktische Weise; zum Anderen bietet es Schülern und Lehrern Gelegenheit, mit Ingenieuren im Klassenraum zu arbeiten und im Wettbewerb gegen Teams anderer Schulen anzutreten.

Weitere Informationen finden Sie auf der Website von Secondary Engineer unter www.secondaryengineer.com

Gepostet von Webtec

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